Artistieke Opleiding

waar komt onze voeding vandaan?

2012-01-20T11:31:00.003+01:00

enkele huistaken en voorstudies van het vierde:

klikken voor grotere foto's...

Toegepaste Beeldende Vorming: 4 Artistieke Opleiding.

evolutie van een vlek tot een levend wezen // 3AO

2012-01-20T11:12:00.010+01:00

In deze opdracht laat je een simpele vlek uitgroeien naar een nog niet bestaand wezen.
Je start met een vlek en zo probeer je hem altijd verder af te drukken op het papier waardoor de vlek zich beetje bij beetje vervormd...zo ontstaat een nieuw diersoort!!!!
Later moeten we deze ook bespreken,zelf spelen we dan voor ontdekker. Met schetsen,uitleg en gedetailleerde tekeningen geven we uitleg over de nieuwe diersoort!
Laura, 3AO

werk van Drena en Laura uit 3 Artistieke Opleiding / Toegepaste Beeldende Vorming

UPDATE 25/01:

opzoekingswerk,voorstudies van Tamsir en Raphael:

Van evolutie van een vlek tot een levend wezen

Uitstap museum van natuurwetenschappen. (Elsene)

2012-01-18T19:57:00.003+01:00

In het museum zelf was het de bedoeling dat we de evolutie van dieren bestudeerde.
Daarvoor hebben we de evolutie-toer gevolgd. Daar konden we meer informatie vinden over de dieren, beelden en fossielen die we moesten tekenen naar waarneming. Je kan dit museum bezoeken op verschillende manieren. Wij hebben met onze klas, 3AO, het museum bezocht om te gaan tekenen. De tentoonstelling van de evolutie evolueert in zekere zin ook zelf. In het begin is er weinig interessant om te tekenen, maar naar mate je de tentoonstelling zelf verder zette werd het veel interessanter.
Wij hebben deze studies, silhouetten, gemaakt om te kunnen op voort te werken in de klas.

klik om meer te zien

Klankwoorden

2012-01-08T20:15:00.006+01:00

slurrp

De rollende dop .

Foompk .

Bam .

test stop-motion: BCBC

2011-12-20T22:13:00.006+01:00

BCBC = Big City Birthday Cake. Jasper verjaarde en dus maakte hij van zijn stage les een verjaardagsfeest: een kennismaking met stop-motion in snoep en van alles lekkers.Thema: diepte weergeven in een stadsbeeld

from Beg on Vimeo.

Merci Jasper 't was lekker.

systeem D

2011-10-23T21:32:00.007+02:00

"Hoe verplaats je een gewicht zonder het aan te raken ?"
Dit vroeg Begga ons in het begin van het jaar . We moesten in groepen werken om in 3weken een volledig systeem te bouwen om een willekeurig gewicht te verplaatsen . De resultaten zijn allemaal heel verschillend en zeer creatief,allemaal op hun eigen manier.
Ze waren interessant qua structuur en materiaal. Het ging van goed,fantastisch... naar boem explosief. Het project was goed geslaagd.

De groepen geven hun meningen :

-Diana &Nina : '' Voor het eerste deel van ons systeem hebben we ons gebaseerd op de trein sporen , door het hol en bol systeem te gebruiken . We zijn zo origineel mogelijk geweest met het ontwerp. Het lijkt een beetje op een achtbaan . Voor het 2de deel hebben we ook rails gebruikt maar dan van een gordijn . We hebben overal recuperatie materiaal proberen te gebruiken . Ons gewicht was een soort autootje .We hebben er heel hard aan gewerkt .'' (zie foto’s 1)
-Leandro , Nikita en Anesa : ''Na veel brainstormen hebben we ons object in elkaar gestoken. We hebben nadien bijpassende systemen bedacht om ons object te laten bewegen. Ons tuig werd uitgerust met een luchtballon, zodat we de luchtballon konden laten bewegen met behulp van lucht. Onze andere systemen dat we gebruikten is bijvoorbeeld het wipplank-systeem, een kant staat hoger dan de ander op een blokje, we hebben het object op de lage kant geplaatst, en dan op het hoger gedeelte geslagen zodat het object werd gekatapulteerd.” (zie foto’s 2)
-Narin, Nathan en Nele : “ na dat de opdracht was uitgelegd hadden we onmiddellijk het idee om iets met een kraan en rolbanden te maken. Dan zijn we begonnen aan het maken van een kraan, daarna rolbanden, enz. Na veel vloeken en tieren hebben we uiteindelijk de draden toch op de juiste plaats gekregen zo dat we ons fietsslot konden verplaatsen. We hadden veel problemen om de rolbanden stabiel te houden en om er voor te zorgen dat de band draaide. Na dat het eerste systeem volledig was mislukt zaten we in serieuze tijdnood. Uiteindelijk was het resultaat okeeeeee :D (zie foto’s 3)
-Filippo ,Martial,Morgane: We begonnen met het concept, van het tuig te tekenen .Filippo had al snel een basis concept voor de werking van ons tuig: een object verplaatsen. 2de stap was het verfijnen van het tuig: we zijn al snel begonnen met het zoeken van materiaal met als voorkeur hout en oud metaal, Filippo nam een pedaal van een fiets voor het centrale draai wiel .We zochten zeer lang naar een object dat licht en mobiel is (een autootje) maar het grootste probleem was het concept dat niet voldeed . Morgane en ik zochten naar een aangepaste versie met grotere beweging ruimte en betere originaliteit . Het eerste systeem was om het object te verplaatsen dankzij één draaiwiel dat we dan hebben veranderd met meerdere draaiwielen voor bochten en meer controle op het object . Omdat we de touwen van de meerdere draaiwielen niet konden veranderen zonder het object zelf aan te raken heb ik de touwen aan één ‘musketon’ vast gezet en hebben we een route van begin tot einde geplant waarbij het voertuig eindigde in een “garage”. We waren zeer tevreden met hoe goed het systeem werkte en dat ons werk voldeed aan de opdracht.(zie foto’s 4)
-Nino,Yannick,Amber: Ons voorwerp dat verplaatst werd was een ‘musceton’ . Het voorwerp werd eerst getild door een kraan waar een magneet aan vast hing deze draaide rond en verplaatste het voorwerp, zo maakte ons object een bocht. De kraan gaf de ‘musceton’ over aan een tank waarvan het uiteinde van het canon omgebouwd werd tot een haak. De haak neemt de ‘musceton’ over en draait 180° waarna de tank van een afdaling rijdt, 2e bocht ! De daarop volgende beweging is de tank die 45°draait . Een Hogerop staande kraan waar terug een magneet aan vast hangt neemt de ‘musceton’ terug over en trekt het voorwerp uit de haak, hierdoor gaat ons voorwerp de hoogte in . Deze laatste kraan is elektrisch. Zo werkt ons systeem (zie foto’s 5)
-Joni, Khaoula en Nell: We hebben een glijbaan gemaakt met houd en ijzer. Dan hebben we een kraan gemaakt die vooraan een wiel heeft, op het wiel is er een touw en die houdt een plankje vast om de pennenzak te laten vliegen. Het ontwerp gaat omhoog en draait naar verschillende kanten. (zie foto’s 6)

3AO: tekenen met licht

2011-10-18T17:36:00.001+02:00

bekijk de foto's hier

Let's get creative

2011-09-08T20:05:00.003+02:00

Een nieuw schooljaar is begonnen. Als jaarthema kozen we in het vierde voor systeme D / plan B... Let's get creative ;-)

De eerste dag van het schooljaar bezochten we de tentoonstelling EXPLOSITION in het museum van Elsene...

EXPLOSITION gaat een ongeziene uitdaging aan: de intrede van graffiteurs in het museum!
Geïnspireerd door de creatieve durf van een aantal jonge Amerikaanse kunstenaars brengen een paar Brusselse tieners op hun beurt graffiti aan op de muren in de stad. De beweging neemt weldra uitbreiding en tegen het eind van de jaren 1980 wedijveren beelden en teksten met elkaar in complexiteit. Verschillende generaties graffiteurs volgen elkaar in de loop der jaren op, wat blijkt uit hun verschillende aanpak van de stad.

Niet alleen worden er nog altijd indrukwekkende schilderingen op de Brusselse muren aangebracht, een aantal voormalige graffitischilders uit de jaren 1990 genieten thans algemene erkenning als kunstenaar. De werken van o.a. Arne Quinze, Jean-Luc Moerman, de Hell'O Monsters, Byz, Plug, Sozyone Gonzalez, Bonom ... hebben zich op het eerste gezicht bevrijd van hun verleden, maar de banden met hun beginperiode blijft niettemin bestaan.

Een kwarteeuw na het ontstaan van de beweging belicht het Museum van Elsene 25 jaar stedelijke kunst. De graffitikunst stelt de stad in vraag. Ditmaal stelt ze ook het museum in vraag. Explosition is een feestelijk project in een ongedwongen sfeer. De Brusselse pioniers van de beweging openen de tentoonstelling met zelden getoonde werken en onuitgegeven archiefmateriaal. De gevestigde kunstenaars brengen hun huidige werk in verband met zijn bronnen. De nieuwe generatie gaat aan de slag in het museum en zijn omgeving… Aan de hand van zeldzame archieven, oorspronkelijke documenten, kunstwerken en speciaal voor de gelegenheid gecreëerde installaties wil Explosition recht doen aan de avontuurlijke en rijke graffitikunst.

Met werk van Bonom, Blancbec, Byz, Defo, Diogène, Eros, Eyes B, Sozyone Gonzalez, Hell'O Monsters, Koor, Denis Meyers, Jean-Luc Moerman, Muga, Narsix, Obêtre, Parole, Plug, Arne Quinze, Rage, Marcin Sobolev, Zone, ...

Curator: Adrien Grimmeau

oikkonip

2011-06-06T13:52:00.003+02:00

Voor wie de tentoonstelling en voorstelling van 'Oikkonip' miste, enkele fragmenten:

Meer info over het project vind je in de oudere berichten.

Oikkonip in première > mis dit niet.

2011-05-21T20:13:00.004+02:00

Oikkonip
Oog in oog met de maan en miljoenen adembenemende sterren

Van februari tot mei nam regisseur Willem Verheyden (DE MAAN) wekelijks een tiental
poppenspelers op sleeptouw langsheen de schijnbaar onoplosbare mysteries van een
figurentheatervoorstelling. Samen met hen werkte hij toe naar dit publieke toonmoment,
waarin twee grote figuren de hoofdrol spelen. Gebaseerd op de tekst Oikkonip van Bart
Mertens, spelen ze het verhaal van een oude man die besloten heeft dat het moment om te
gaan gekomen is…
De figuren voor dit project werden gemaakt door de leerlingen 4AO Sint-Lukas
Kunsthumaniora Brussel. Onder begeleiding van hun docenten en Paul Contryn (DE MAAN)
experimenteerden zij met het medium figurentheater en werden ze voor enkele weken
poppenmakers.
Op dinsdag 31 mei 2011 verwelkomt Het Firmament je graag vanaf 20.30 uur in de
Brusselpoort in Mechelen. Daar kan je het maakproces van de figuren reconstrueren op
basis van schetsen, foto’s en filmpjes. Je kan ook rechtstreeks naar de voorstelling komen
kijken. Om 21.30 uur spreken we af aan de hoofdingang van het Vrijbroekpark in
Mechelen. Van daaruit wandelen we samen naar de locatie in het park. Nadien volgt dan nog
een receptie!
Hoewel de inkom gratis is, vragen wij je toch om te reserveren via
contact@hetfirmament.be of via een van de deelnemers van het project. Rekening houdend
met de weergoden zou het kunnen dat de voorstelling op het laatste nippertje toch zal
plaatsvinden in de Brusselpoort. Hou dus zeker de website van het Firmament
(www.hetfirmament.be) in de gaten.

Tekst: Bart Mertens
Docent / Regie: Willem Verheyden (DE MAAN)
Figuren: Studenten 4de jaar Sint-Lukas, o.l.v. Beg Bails, Ann Van Gompel, Ingrid Musenbrock, Jurgen Walschot en Paul Contryn (DE MAAN)
Spel: Jade De Beuckelaere, Nicole Gielman, Lien Pepermans, Rudi Repriels, Tom Rosseel, Maarten Van Aerschot, Franswa Vergucht en Roger Wijnen
Voice-over: Machteld Timmermans

Waar zijn de 'oude man' en de 'oude vrouw' toch gebleven?

2011-04-24T20:11:00.004+02:00

De figuren die gemaakt zijn door de leerlingen van het 4de jaar artistieke Opleiding zijn kortstondig te zien in het congres en erfgoedcentrum "Lamot" te Mechelen. Later 31 mei zal het stuk "Oikonip" gespeeld worden. Bij deze gelegenheid zal ook het studiewerk getoond worden

opbouw expo 21apr 11

en daar GAAN ze dan...

2011-04-22T22:25:00.002+02:00

test, test, 1, 2, figuren in beweging from Beg on Vimeo.

Dance Macabre > 3de Artistieke opleiding

2011-04-05T20:42:00.004+02:00

Dance Macabre gemaakt door Filippo, Nino, Jonathan,Nathan (het eerste deel) en Nell en Nina (het laatste deel) from Beg on Vimeo.

Dance Macabre:het begin is gemaakt door Amber. Daarna volgt er een stukje van Anna en het einde is van Nele en Diana from Beg on Vimeo.

heel herkenbaar

2011-03-25T12:29:00.002+01:00

In het paleis werken ze volop aan een voorstelling met poppen, check hun blog waar je het creatieproces stap voor stap kan volgen... heel herkenbaar allemaal!

4 artistieke opleiding heeft 4 leerlingen bij!!!

2011-03-21T18:47:00.013+01:00

Natuurlijk, ge gelooft me niet! Ik zal ze u presenteren (zie foto's)

een wat vreemde oude man. (wat een neus!)
en een kleiner exemplaar

een oude dame, ze ziet er wel vriendelijk uit ook al heeft ze zoooo een grooooote armen.

studiewerk 4Ao figuren theater (klik om alles te zien)

en nog zo een raar vrouwke
Zie wel, ze bestaan, hou er dus maar rekening mee.

Proficiat allemaal, nog heel even en de resultaten komen echt tot leven

Dance Macabre > 3de Artistieke opleiding

2011-02-28T17:49:00.007+01:00

en .. dan ziet u nu ... de figuren uit "dance macabre"

en hier vindt ge de muziek die we beluisterden, een percussie ensemble speelt "Dance macabre" van C. Saint-Saëns bewerkt door Jesse Stevens

en hier ziet ge een schitterend alfabet rond dit thema.

Bezoek de maan & het firmament in Mechelen

2011-02-27T13:07:00.000+01:00

eerste aanzet decors Dance Macabre

2011-02-27T11:38:00.001+01:00

derdejaars Artistieke Opleiding

nog danse macabre

2011-02-22T10:26:00.001+01:00

bekijk zeker het beeldmateriaal op de site van figurentheater-tuebingen

2011-02-17T21:39:00.006+01:00

studiewerk 4Ao figuren theater jan 11

Hier vindt ge een overzicht van het studiewerk dat 4Ao maakte voor het figurentheater. Klik op de foto en NEUS het is echt de moeite.

Op bezoek bij "De Maan"

2011-02-08T21:03:00.020+01:00

03/02/2011 waren we te gast bij figurentheater "De Maan". We zagen het stuk "in jouw schoenen" waar figuren, schaduw en schoenen dansten met dansers, of was het omgekeerd?

Neus hier maar een beetje

Daarna gingen we naar
Het Firmament waar Paul Contryn ons "de grot van Alibaba" met duizenden en duizenden figuren toonde. We konden gewoon niet meer stoppen met tekenen!
kijk maar

Studiewerk 4Ao >figurentheater

2011-01-27T21:05:00.005+01:00

We werken samen met het figurentheater "De Maan". Nieuwsgierig? Via 1 klik kom je terecht op het studiewerk van 4Ao

studiewerk 4Ao figuren theater jan 11

Ilka Schonbein

2011-01-21T21:40:00.002+01:00

reportage, maar check vooral eens op 3min20

theater

2011-01-19T13:58:00.007+01:00

Morgen bezoeken we de theatervoorstelling m2 van compagnie Ea Eo Ondertussen leggen we in het atelier een link tussen de expo over de dood in de middeleeuwen en een vierkante meter. Een danse macabre?

Vrijdag krijgen we Paul Contryn en Willem Verheyden (DE MAAN) op bezoek. We werken mee aan het project Oikkonip van Het Firmament.
Ze komen ons het project toelichten: het verhaal, wat is scenografie in theater/figurentheater, demonstratie van verschillende poppenspeltechnieken,...

Enkele reacties op de theatervoorstelling m2:

Maarten: Ik vond het circus echt goed , omdat het niet was zoals ik verwachtte ( een clown met een rode neus , olifanten en tijgers ) maar het was een soort toneel met jongleer trucs erin verwerkt met een boodschap achter.
De boodschap was volgens mij het aantonen dat mensen worden uitgesloten ; toevallig de franstalige onder de vlamingen . Er werd altijd iemand gepest . De ruimte werd steeds kleiner en het leek op het einde dat hij uit zichzelf wegsprong .

Samy: heel goed, origineel voorgebracht en het jongleren en de humor momentjes gaven het iets extra, ik zou het zeker nog is kunnen gaan zien, maar dan niet met de kleintjes van het 3de en 2de jaar die heel kinderachtig deden en last hadden van hun puberteit tijdens de voorstelling.
de belichting was niet slecht en er waren een paar heel mooie beelden te zien + de muziek was heel goed gekozen!

Arno: ik vond het een interessant stuk omdat er een verhaal in zat en omdat ze goed samen werkten en zo heel moeilijke en spectaculaire dingen deden.

Laetitia: ik vond het leuk door de verschillende trucjes dat ze steeds op kleinere ruimte uitvoerden. Het was ook heel grappig en aandachttrekkend, het was nooit vervelend.

Vadim: Ik vond het wel interessant. 4 mannen waren een toneel aan het spelen over eenzaamheid en pesterijen in onze tijd. Er waren ook soms grappige momenten. Er was veel beweging.

de dansende skeletten

2011-01-19T13:55:00.001+01:00

We werken in het derde aan een Danse Macabre, ter inspiratie:

2011-01-13T20:36:00.005+01:00

Gisteren , 12-01-11 , zijn we (3ao) samen met 4 ao naar het museum van Kunst en geschiedenis gegaan in het Jubelpark . We zijn van uit Brussel-Noord vertrokken om naar Schuman te gaan met de trein.
We zijn ondanks het zeer slechte weer te voet gegaan van het station naar het museum.
Toen we eenmaal aankwamen op de tentoonstelling ; ''Tussen hemel en hel'' genaamd , kregen we een audiogids. Dit was zeer handig! Eerst hebben we rond gekeken in het museum , daarna zijn we beginnen tekenen , We hadden van Beg veel opdrachten gekregen .. We hebben ze niet allemaal kunnen maken aangezien we eerst rond gekeken hebben, we hebben onder andere skeletten moeten tekenen , rituele objecten en nog veel meer ...
We hebben maar 1u30 in de tentoonstelling gezeten . Dit is niet zo lang , maar aangezien dat het woensdag was moesten we om 12;15 terug op school zijn .
De tentoonstelling was zeer interessant , omdat je kan zien hoe dat je gemaakt bent , en dat je kan zien dat jij ook al die botten hebt Maar ook om te tekenen was het interessant omdat er in een skelet heel veel details hebt !

Hier zij wat menigen :
-Nell:''IK vond het leuk om het menselijk lichaam van binnen te zien , en ook omdat het ECHTE skeletten waren.''
-Nathan; '' Er was op de tentoonstelling heel veel plaats om te tekenen , dat is heel positief , en gemakkelijker om te tekenen , Het was er rustig .''
-Filippo: ''Het was interessant om eeuuhm... ( aan het denken..) menselijke resten van onze voorouders te zien ! Spijtig dat we niet wat langer zijn gebleven .. ''

Nina Sartor

Voor de echte "neuzers" vind je hier meer uitleg.

Big Bang

2010-12-03T08:10:00.003+01:00

Big Bang Zolzaya from Jurgen on Vimeo.

3D > planetarium model

2010-12-01T16:23:00.009+01:00

Als eerst moesten we documentatie zoeken over gaten in de ruimte, worm, zwarte, witte en grijze gaten.
Ook de informatie van die gaten was belangrijk.
Met die informatie en schetsen konden we een 'gat' kiezen om ruimtelijk te verwerken.
De opdracht was dan het gekozen 'gat' ruimtelijk in een omgeving te plaatsen.
Het ruimtelijke moest in een bepaald basismateriaal gemaakt worden ; hout , plastiek of metaal. Daarbij mochten we ook assemblage elementen gebruiken( gevonden voorwerpen ... het karakter moest wel behouden worden).

Dan konden we beginnen aan voorstudies van het 3D planetarium model ; die moesten gemaakt worden met inkt-aquarel en inkt-kleurstiftjes (dat woord komt van Jasmien).

Nu moesten we proberen onze voorstudie waar te maken in 3D

klik hier voor veel meer

Reacties over de opracht :

- Arno heeft geen tijd voor een woordje uitleg ; hij zit in een stress situatie ( het is een week voor jury)
- LEENtje : çava
- RobAIN : ik vond het een leuke opdracht om in het 3d te produceren maar met een niet zo aantrekelijk thema
-Vadim : ik vind het wel interessant maar soms zat ik vast
-Igor : tfou ma guele ; te beperkt rond de ruimte
-Lou-Ann : geen reactie
-Samy : COOOOOOOOL en VET ZALIG GEWELDIG FANTASTISCH tis buiten koud maar wel tof
-laetitia : interessant en leuk
-Aurelie :een beetje moeilijk maar wel leuk
-Morgane : tof maar moeilijk
-Hue-Li: leuk maar moeilijk we leerden nieuwe dingen VERNIEUWEND
- Zolsaya :het is heel coool
-Nikita : moeilijk maar leuk om te doen
-Casper : zeer hippe opdracht met een leuk idee erachter
-Ilona : het is leuk maar moeilijk want ik moet aan vele dingen tegelijkertijd denken
-Naomy : druk druk druk
-Romy : Tof maar moeilijk
-Stefanie : een uitdaging
-Maarten : een interessant thema om rond te werken , met vele mogelijke uitwerkingen
-Jasmien : leuk om te doen en fijn om met verschillende materialen te werken
-Beg : hele originele oplossingen die ik niet zo bekeken had , ook een paar misgelopen planning maar over de hele lijn positief

Big Bang beeldverhaal

2010-11-25T14:36:00.003+01:00

3Ao > Bezoek Koninklijk Museum van midden Afrika

2010-09-22T20:06:00.003+02:00

Bezoek aan het Koninklijk Museum van midden Afrika .
Op donderdag 16-09-10 zijn we naar tervuren geweest om de tentoonstelling van de Congo stroom te gaan bekennen met het 1 ste en 2 de! s'morgens zijn we van school vertrokken rond 9 uur en zijn pas om 10 uur 50 aangekomen ... We zijn onmiddellijk begonnen met schetsen van het prachtige gebouw dat leopold II had laten bouwen . Toen we naar binnen gingen had Beg al een hoop opdrachten voor ons klaar! We hebben tot de middag getekend in het museum , daarna hebben we gegeten bij de vijver voor het museum . Toen heeft Pieter Dedoncker ons een kort maar bondige uitleg gegeven over de tentoonstelling en de geschiedenis van midden Afrika. Voor we vertrokken hebben we nog een dik halfuur het park van het museum mogen aquarellen .
Het was een hele leuke dag !

Fotografie; Filippo Bordonaro,Nathan Leyers & Nina Sartor
tekst ; Nell Wellens & Nina Sartor
(Klik op de foto als je de hele reeks wil zien)

teken opdracht in het park

3Ao Thema "transport"

2010-09-11T19:46:00.006+02:00

Op donderdag 9/09 zijn we met de klas naar het leger museum gegaan.
Om voertuigen te gaan tekenen om dat ons thema "transport" is.
Alleen konden we spijtig genoeg niet in de grote toon zaal gaan kijken vanwege de voorbereidingen van een feest. We konden wel op de passerelle lopen en vandaar tekenen.
Na ongeveer een uurtje tekenen mochten we gaan ronddwalen in het museum . De meesten wouden naar de tanks gaan kijken maar die bleken in renovatie te zijn. (spijtig) we hadden niet het juiste moment gekozen maar we hebben veel kunnen tekenen en ons amuseren!!!
Er zijn toch mooie tekeningen gemaakt! En na een mooie rondleiding in het museum
zijn we met een goed humeur terug naar school gekeerd!
fotografie: Nina Sartor en Nino Savenberg
tekst: Nellie en Nell Wellens

GROETJES 3AO

Wil je zien wat we allemaal deden in het museum? Klik hier dan op.

het gat...

2010-09-03T10:44:00.003+02:00

Dit jaar gaan we in het vierde een heel jaar allerhande gaten onderzoeken... met het mooie thema 'het gat' als leidraad ;-)
We starten met het grootste gat in ons geheugen; hoe is het allemaal begonnen? -> de big bang... We gaan het heelal dus beeldend aan een onderzoek onderwerpen. Wie kent de zwarte gaten? worm- en andere gaten?

Gelukkig zijn er andere grotere denkers die ons op weg helpen:
vandaag in de krant:

BRUSSEL - Volgens Steven Hawking, de slimste mens op aarde, was er geen God nodig om het heelal te creëren.
‘Heeft het heelal nood aan een schepper?' Volgens Steven Hawking, de wereldberoemde Britse fysicus en kosmoloog, is het antwoord: neen. De Big Bang was een onvermijdelijk gevolg van de wetten van de fysica. Dat schrijft hij in The Grand Design, zijn nieuwste boek dat volgende week in de boekhandels ligt en waaruit The Times gisteren fragmenten publiceerde.

Hawking komt tot de conclusie van het Godloze universum nadat hij een nieuwe reeks theorieën over het ontstaan van het heelal op een rijtje heeft gezet. ‘Door de wetten van de zwaartekracht kan het universum zich spontaan uit het niets ontwikkelen', schrijft hij. ‘Spontane creatie is de reden waarom er iets is. Er is geen God nodig om het universum in gang te zetten.'

De stelling van Hawking is opmerkelijk omdat hij in eerdere boeken het bestaan van God niet uitsloot. Dat deed hij onder andere in het boek waarmee hij in 1988 wereldberoemd werd. In Een korte geschiedenis van de tijd ging hij op zoek naar de ontstaansgeschiedenis van het heelal. Hij schreef toen dat het idee van God als schepper niet onverenigbaar is met de wetenschappelijke kennis van het heelal. ‘Als we een volledige theorie ontdekken, zal dat een triomf van het menselijk denken zijn, want dan zouden we weten hoe God denkt.'

In zijn nieuwe boek wordt dat idee verlaten. Hij zet zich onder andere af tegen Isaac Newton, die poneerde dat het universum niet zomaar uit chaos ontstaan kon zijn. Dat daarvoor een scheppende God nodig is.

Wat deed Hawking van gedacht veranderen? Belangrijk was de ontdekking in 1992 dat er een andere zon bestond waarrond ook een planeet draaide. ‘Dat maakte de condities van ons zonnestelsel — met de aarde die precies op de juiste afstand rond de zon draait om menselijk leven mogelijk te maken — veel minder speciaal.'

EN samy zag dat het goed was...

2010-07-09T12:14:00.002+02:00

enkele foto's van de eindejaarstentoonstelling 2010

A'zi'ë: "De gele draak " >4Ao: Rubben Jeroen Yannick

2010-05-13T09:39:00.006+02:00

A'zi'ë: "De gele draak en de slechte draak" 4Ao 2010 from Yannick, Jeroen, Rubben on Vimeo.

Vroeger was er een slechte draak die werd opgesloten in een spiegel door de gele draak. Na jaren was de spiegel verzeilt geraakt bij een vrouw. Zij breekt per ongeluk deze spiegel en de slechte draak neemt haar lichaam over. Bezeten door de draak verwoest zij de stad tot de gele draak komt. Hij verslaat de slechte draak en iedereen is blij.

3 AO speelt Carcassonne...

2010-05-10T19:23:00.002+02:00

De leerlingen van 3Ao werken momenteel aan een eigen versie van het gezelschapsspel Carcassonne, maar dan in een andere tijd. Een ontmoeting tussen verschillende culturen...

een voorbeeldje uit het originele spel:

Van blog 3 artistieke opleiding

klik op de foto voor een grotere versie...

A'zi'ë: "De Prins en de kat" 4Ao 2010

2010-05-10T09:53:00.004+02:00

A'zi'ë: De Prins en de kat 4Ao 2010 from Regis en Simon on Vimeo.

Er is een vampier kat die de Prinses vermoordde en maakt dan de Prins ziek. Een bewaker verjaagt haar. Ze wordt gedood en de bewaker wordt beloond.

A'zi'ë: Het meisje en het konijn > Meltem, Mathilde, Nina

2010-05-05T22:40:00.003+02:00

A'zi'ë: Het meisje en het konijn > 4Ao 2010 van Meltem, Mathilde en Nina on Vimeo.

Dit is een verhaal over een meisje, soms leefde ze in haar eigen wereld en soms was ze thuis. In haar eigen wereld had ze een beste vriend het konijn. Op een dag had ze ruzie met het konijn en door al die ingewikkelde visies in haar ging het slecht en pleegde ze zelfmoord. Dit is een flashback op haar leven.

Afro Samurai en de gevechtsband > Thomas en Charly

2010-05-02T21:02:00.006+02:00

A'zi'ë: "Afro Samurai en de gevechtsband" > 4Ao 2010 from Thomas en Charly on Vimeo.

Het verhaal gaat over Afro Samurai. Eerst gaat hij naar zijn trainer, dan naar de waarzegger, tenslotten is er het gevecht met de kikker.

website

2010-05-02T09:36:00.001+02:00

De schoolwebsite kreeg een update.
De tentoonstelling wordt al aangekondigd. Noteer alvast in jullie agenda:
Zaterdag 26 en zondag 27 juni 2010, telkens van 14u tot 18u.

Daarnaast krijgen de verschillende afdelingen nu ook een plekje voor beeldmateriaal. Dé belangrijkste afdeling kreeg de eerste update ;-)

the making of...

2010-04-29T12:01:00.002+02:00

Onlangs stonden we op het dak van M in Leuven oog in oog met 'Niebloy' van Nick Ervinck

Leerlingen vroegen zich af hoe het gemaakt werd... en kijk:

Heel herkenbaar denk ik!!
Er staan nog filmpjes op de website...

A'zi'ë: De monnik en de vrouw > Maarten, Arno en Joyce

2010-04-26T21:59:00.003+02:00

A'zi'ë 4Ao "De monnik en de vrouw" van Maarten, Arno, Joyce on Vimeo.

Kyio verleidt de monnik. Deze gaat er op in ondanks zijn geloof. De monnik ziet in dat dit niet kan en laat Kyio vallen. Ze wordt razend. Ze gaat naar een God om bovenmenselijke krachten te vragen. De monnik en de vrouw spreken weer af. Ze verandert in een lelijke draak en vermoordt de monnik in een toren en verbrandt hem dan.

A'zi'ë: De man en de heks > Casper en Sege

2010-04-26T21:36:00.004+02:00

De man en de heks van Casper en serge on Vimeo.

Een schiereiland wordt bedreigd door een demon/heks. Maar een dappere oude man gaat het kwade te lijf. Het goede overwint het slechte. En zo is het eiland gered

bezoek museum M-Leuven

2010-04-26T21:28:00.005+02:00

‘s Ochtends , kwamen we aan in het Noordstation , na een treinrit , kwamen we aan in leuvennn.
Eenmaal aangekomen in museum M...
We kregen een begeleidster, ze was gekomen speciaal voor ONS! Ze heeft uitleg gegeven over de vele verschillende kunstwerken en de grote zalen. Het was heel interessant want de werken waren een combinatie van kunst & wetenschap (en kippen)
Tijdens onze lange pauze konden we de straten van Leuven bewonderen en Yannick deed een terrasje!
Na de pauze kregen we opdrachten die bestonden uit schetsten, bestuderen en informeren, pompom!
Er was ook een interessante houtskoolanimatie door Wendy Morris dat ging over de Zuid-Afrikaanse boeren in de 1ste wereldoorlog...

Enkele reacties uit 3 en 4 ao ;
Ch4rl-ii/Charly : Interessant, chill.
Yannick : interessante uitstap , en fijn da we zo een lange pauze kregen !
Sami : interessante combinatie van wetenschap en kunst.. CHAPEAU!
Mathilde : het waren boeiende kunstenaars
Arno : boterhammen met honing
Ruben : tof e

In het algemeen was het een bijzonder leerrijke ervaring voor iedereen!

Yannick, Axel, Sami

bestuderen van letters: "de Wand"

2010-04-26T21:23:00.003+02:00

3 Artistieke opleiding "de Wand"

We zijn op uitstap geweest naar “de wand” waar heel het tramstation bekleed was met graffiti: verschillende lettertypes en tekeningen.
Sommigen waren futuristisch en andere waren realistisch.
we hebben onze naam in graffitiletters moeten schrijven.
Het was moeilijk om het opschrift te kunnen lezen want de letters vloeiden in elkaar en waren opgenomen in een tekening.
Het was zeer boeiend om naar te kijken door de vele details en het felle kleurengebruik.

Lesly en Ilona

4 Artistieke opleiding: "Azië"

2010-03-21T20:49:00.004+01:00

schimmen-figuren theater

Klik op de foto om heel de reeks te zien. 't ziet er goed uit, dat belooft voor de film en de jury. Maar eerst examens, doe het GOED.

3Ao maakt monotypes

2010-03-04T20:46:00.008+01:00

Wat is een monotype? Aha! Dat gaan we jullie direct uitleggen!
Mono = een/eenmaal, Type = soort of manier van drukken
Voila! En dit doen we momenteel in het atelier, om het te verwerken in ons logboek
we maken de druk op basis van een verhaal uit het jaar 2184 dat we moesten schrijven. Allerlei rare verhaaltjes over een reis langs de zijde route met een zelf ontworpen voertuig, dat in ons logboek gaat verschijnen =D
yeah, dit wordt pas veel werk, maar we gaan er voor zoals ALTIJD!!!

3 Artistieke Opleiding: monotypes

Reacties van de medeleerlingen:

-Leslie/Ping Pong vindt: tof, tof om te leren werken met kleurmenging en ik mag mijn druk verwerken op verschillende materies.

-Ilona/clara zegt: hummmmm ik vind de opdracht gewoon, ik vind dat ik er niet goed gedetailleerd mee kan werken, maar wat ik er leuk aan vind is dat ik er van alles mee kan maken

-Zaya a dit: ik trek foto's van de monotypes voor de blog. Leuk en interessant op te drukken, maar het stinkt en plak overal aan mijn handen.

-Lou/Chochonne: leuk, maar moeilijk om de vorm te krijgen die ik wil, ik moet het toeval laten werken, maar het is leuk! Knorr knorr!

-Morjane: leuk.

-Igor/Siciliette zegt: nice om te doen ik kiffeer het.

-Olga/Oilily: hahahi huhuhi! Ik vind het zo raaaaar, want ik kreeg mijn penseel nooit proper om naar een andere kleur over te gaan, hm hm hm, seeeeeeg! Ik vond dat leuk om een haha hihihoo maximum dubbeldruk te maken. Het werd nooit wat ik wou en dat was een beetje vervelend.
Ik ben wel nog niet klaar eeeeeee! Maar nu ben ik het toch vergeten!

De 2 auteurs van de tekst:

-Axel/coco: het tofste aan de opdracht was het oneindig mogen experimenteren, wat ik die les het beste vond is de sfeeeeer in de klas. Ja speeltijd: ik, zij weg XD

-Samy Falala: haha, te leuk, niet altijd duidelijk, maar bon, cool cool.
En we zijn een leuke klas, er is vanalles en we gaan goed samen, als een groep vrienden.
Beslema!

Onze aarde > tentoonstelling in T&T

2010-01-20T19:11:00.009+01:00

onze AARDE T&T >3Artistieke Opleiding

Donderdag hebben we een uitstap gedaan naar de tentoonstelling
in tour en taxis.
Er waren installaties gemaakt door kunstenaars die hun eigen idee gaven over de toekomst van de planeet.
In het begin van de tentoonstelling waren er foto's hoe de planeet zich nog verder zou ontwikkelen.
Kunstenaar x heeft door de schaduw van een takje de ontwikkeling van een boom gedurende het hele jaar gemaakt in een diavoorstelling.
We werden van de boom naar het heelal gelanceerd dan kwamen we ondergronds terecht.
Waar we een reis door de tijd gemaakt hebben. We kwamen in de straten van Londen terecht, waar we allerlei winkels konden binnenstappen en ontdekken. Na dat alles zijn we beland in de hedendaagse metro waar we nadien onze krachten op de proef moesten stellen door een fietstocht te maken. Olga raakte bijna tot in Parijs .
We kwamen terecht op een landkaart en ontdekten wat er in de toekomst met de landschappen en de dieren zou kunnen gebeuren. We tekende de omgeving, de dieren en documenteerden naar hoe hun leefomgeving veranderd.
De wereld kreeg een soort van baby in de buik door dat de wereld draait wordt de wereld vorm ovaal.
De reis zat er bijna op, toen kwamen we terecht in een donkere gang waarvan we geen idee hadden wat er nog allemaal kon gebeuren dit was over Kopenhagen .
Een installatie van plastiek flessen met licht in was het einde .we hebben ons goed geamuseerd en weten een heleboel meer.

Lesly en Illona

De zoon van de hemel

2010-01-15T09:30:00.008+01:00

meer foto's
We gingen vrijdag naar het museum bozar, de zoon van de hemel.(= de keizer.)
Als opdracht: hoe wordt de mens uitgebeeld.
Het ging over allerlei keizerlijke dingens, (beelden, beelden uit het graf van de keizer, kleren, shilderijen,...). Het was wel tof en interessant om te zien hoe ze toen schilderden, tekenden en figuren maakten. De tentoonstelling was nog vrij groot.
Het was ook tof dat er stoelen waren dat je kon mee pakken, zo konden we zitten om te schetsen.

Reacties van de klas:
- de grote harnassen zijn mooi en jools ook
- meuh??
- ik ben het al vergeten…
- ik vond dat wel goed
- interessant en goed dat er stoeltjes voorzien waren
- er waren mooie dinges en het was interessant
- mooie beelden veel aandacht voor details
- de zalen zijn goed geschikt, een paar mooie beweeglijke beelden
- mooie beelden
- mooi
- pracht
- leuk, goed, interessant maar veel oude mensen

verslag door Régis. -> omdat Casper er niet was! En hij is niet eens ziek!!

Volgens de Chinese mythologie scheidde Pangu, de schepper van het universum, de hemel van de aarde. Hiertussen verschijnt de zoon van de hemel, de soeverein die de harmonie in het universum moet bewaren. De bezoeker is getuige van de rituele dialoog met de hemel, vanaf het neolithicum (ca. 3500 v.C.) tot de laatste dynastie, de Qing (1644-1912). De rituelen, die aanvankelijk nog plaatsvonden in een sfeer van magie, groeien uit tot een streng geordend geheel en doen uiteindelijk een beroep op de astronomie, die de hemeltekenen feilloos moet voorspellen. Bronzen offervaten, een jaden lijkwade, edelsmeedskunst, keizerlijke gewaden, porselein, astronomische instrumenten en beschilderde rollen die een kijk geven op het leven van de keizers, brengen de dialoog met de hemel weer tot leven. De 250 stukken komen uit 6 provincies en het Museum van de Verboden Stad in Beijing. bozar

meer foto's

De zijderoute

2009-12-20T13:38:00.007+01:00

Net voor de vakantie bezochten 3&4AO de tentoonstelling 'de zijderoute' in het museum voor kunst en geschiedenis...

Tweeduizend jaar geleden waren de continenten Europa en Azië via een netwerk van handelswegen met elkaar verbonden. Het was eigenlijk een globalisering avant la lettre.

En net zoals nu werden door de handelaars niet enkel zijde en luxegoederen verhandeld, maar kwam het dankzij hen en de monniken, missionarissen, ambachtslui en soldaten op de zijderoute tot boeiende uitwisselingen van ideeën, technologieën en religies.

Deze tentoonstelling illustreert het verhaal van deze belangrijke culturele en technologische uitwisselingen in een pre-moderne wereld, en introduceert tegelijkertijd de spectaculaire landschappen en volkeren van noordwestelijk China. De bezoeker maakt tegelijkertijd een historische en geografische reis. Het onstaan van de zijderoute, meer dan tweeduizend jaar geleden en haar hoogdagen worden belicht. Maar er wordt ook kennis gemaakt met de zijderoute vandaag. Het geografische luik laat de bezoeker vanuit Xi’an, de stad die het langst China’s hoofdstad was, westwaarts reizen, langs bergpassen, woestijnen , bergketens en steppen, om te eindigen in Kashgar, aan de westelijke grens van het moderne China.

De meer dan 200 voorwerpen - glas, textiel, keramiek, edelsmeedkunst, terracotta,…- zijn meestalgrafvondsten, die ook tonen hoe de volkeren leefden. Gaande van belangrijke kunstwerken tot alledaagse gebruiksvoorwerpen, werpt deze tentoonstelling zo een blik op het leven en de dood van mensen langs de zijderoute.

Dit is de laatste foto dat ik nog mocht maken want vanaf dan werden we nauw in het oog gehouden:
- verboden foto's te maken
- verboden te leunen steunen hangen
- verboden op de grond te zitten
- verboden te hurken
- verboden te lang te kijken
- verboden te ...

wat het schetsen bemoeilijkte!!

Tijd voor een korte pauze, en dan verder naar het legermuseum,... een aanrader!

2009-12-01T22:34:00.004+01:00

Vandaag werkte 3AO verder aan hun 3D werkjes. Ze hadden eerst hun dier getekend op papier en dan in klei, dan in piepschuim. Dan hebben ze fossielen gemaakt uit klei en dan ingegoten met gips. Het was een vies proces maar wel heel leuk! In tijden van blijdschap en boosheid werken we toch allemaal samen. 3AO is een superklas en we weten gewoon dat dit jaar nog heel amusant wordt!

Groetjes, Morgan,Lou-Ann, Sammy,Leslie, Ilona, Igor, Olga en Noa

klik op de afbeelding om meer te zien!

schaduwpoppentheater: verslag door Thomas & Ruben

2009-10-30T10:25:00.009+01:00

foto's
Schaduwpoppentheater
Museum was interessant . Er waren beeldjes uit hout (3D) en uit huid (2D).
Je kon zelf met schaduwpoppen spelen , dat vond Ruben Extreeeeeem !
Zo een schaduwpop bestond uit transparante gekleurde huid, en je moest ze besturen met 3 stokjes en tegen een doek met een gewone lamp achter .
Je kon in het museum ook op 2 gongen slaan, Thomas vond dat Extreeeeem !
Er waren ook 2 poppen (1 was een aapje en de andere een houten man) die je zelf kon bespelen en vieze dinges laten doen, dat vond Jurgen… Extreeeeeeeem !

Het Theater was interessant in begin en wel tof om deze techniek en poppen te zien maar na een tijd begon het afgezaagd te worden, sommige mensen vielen bijna in slaap.
Het theater was zeer lichtgevend door de grote spots op de achterkant van het grote doek waar alles op geprojecteerd werd . Onze klas zat op de eerste rijen en zagen amper iets door het decor dat in ons zicht zat.

Reacties van de klas:

Charly : fascinerende kleren
Meltem : Ik vond het goed en interessant en zeker met die fluorescerende lichten
Nina : Ik vond het museum niet zo heel boeiend ( maar wel loeiend, verknoeiend, stoeiend, … ), maar het theater wel tof !
Shannon : De tentoonstelling was te klein en gaf te weinig info, theater was wel goed maar te langdradig
Maarten : Die gong deed BONG
Andere : We kregen er hoofdpijn van, maar voor de rest wel owkéé... En nog iemand vond er Courgette van

TBV 3 & 4AO

2009-10-28T21:55:00.003+01:00

Vandaag bezocht de tweede graad Ao de tentoonstelling over De andere wereld: Poppentheater in China en een voorstelling van Tangshan Chinese Shadow Puppet Company in Bozar.
En dat allemaal op hun VRIJE WOENSDAGNAMIDDAG!
-> Binnenkort uitgebreid verslag door onze reporters van dienst Ruben & Thomas.

++++++

In het derde jaar duiken we binnenkort de Middeleeuwen en de miniatuurkunst in...
een voorbeeldje van zo een handschrift kan je hier doorbladeren...

let op: je hebt er wel een shockwave plug-in voor nodig! Maar 't loont de moeite...

++++++

4AO gaat verder met het registreren van de waterbanen. En dit in een eigen 'manga' stijl. We duiken hiervoor in de geschiedenis van de japanse teken- en schilderkunst, houtsnedes,... tot de manga's die we vandaag kennen.

Een voorbeeldje van de Hokusai Manga
EN de meest recente manga's

Charly: Japanse toren

2009-10-16T11:51:00.002+02:00

Vrijdag 9 oktober bezochten we de Japanse toren en het chinees paviljoen. We kregen verschillende opdrachten mee. We moesten een sfeerbeeld weergeven van het museum vervolgens moesten we studies naar dieren maken. Ook enkele zoom-in's maken voor het vak beeldende vorming. Tenslotte hadden nog de opdracht om stempels van houtsnede te bestuderen. We hadden 2 uur de tijd om deze opdrachten te volbrengen. Keuze van materiaal was vrij.
Ikzelf vond het zinvol. Ik heb studiemateriaal kunnen gebruiken voor mijn werk voor toegepaste beeldende vorming.

Thomas: De Japanse toren vond ik leuk maar de rest vond ik 'dom'!
Maarten: Ik vond die samurai pakken wel cool.
Yannick: Da stonk daar ma wel leuk!(ik ben zeer knappe jonge)
Casper: Twas wel plezant en het 3de gebouw was wel Cool.
Arno: COURGETTEN!!!!
Ruben: Ik voelde mij thuis.

verslaggever: Charly Pigou 4AO

Onze man op het terrein: Maarten en de waterbanen

2009-10-16T11:42:00.004+02:00

Bij Beeldende Vorming zijn we waterbanen gaan maken. We vertrokken hierbij ook vanuit de grote golf van Hokusai.
Enkele stappen hierbij waren het op zoek gaan naar materiaal en voorstudies maken in de schetsboek.
De waterbaan moest aan enkele voorwaarden voldoen (een uniek doel, transport, bochten, hoogteverschillen overbruggen...) en een samenhangend uitzicht hebben (keuze en combinaties van materialen).
We hebben de waterbanen getest en vervolgens vastgelegd op film en foto. We hebben geprobeerd om de sfeer van het werk vast te leggen. Alsof je er zelf in mee gestroomd wordt.
Dit beeldmateriaal wordt het studiemateriaal voor de volgende opdracht Toegepaste Beeldende Vorming.

Een verslag van onze verslaggever van dienst: Maarten 4AO

ondertussen in de lessen waarnemingstekenen

2009-10-16T11:07:00.005+02:00

twee foto's van tekeningen aan de muur van ons atelier:

waarneming 3&4AO

De grote golf van Kanagawa / Hokusai

2009-09-20T15:06:00.004+02:00

Dit jaar gaan we met 4Ao Azië verkennen... We zijn van start gegaan met 'De grote golf van Hokusai' te bestuderen.

Kleine golfjes zijn we in het zwembad gaan bestuderen...
Om het leven onder water te onderzoeken trokken we naar het museum voor natuurwetenschappen.

Meer hierover later...

tentoonstelling

2009-06-30T14:50:00.005+02:00

Al wie de tentoonstelling vorig weekend gemist heeft, kan via bovenstaande link alsnog enkele beelden bekijken...

EN NU IS HET VAKANTIE...

2009-06-24T11:47:00.004+02:00

kijkdoos 3Ao 09

nieuwe website & aankondiging tentoonstelling...

2009-06-06T14:38:00.004+02:00

We hebben een nieuwe website die je hier kan bekijken. Op de startpagina valt onder andere de aankondiging voor de eindejaarstentoonstelling te vinden...

Noteer alvast in jullie agenda: Zaterdag 27 en zondag 28 juni 2009, telkens van 14u tot 18u.

houtskoolanimaties

2009-05-12T14:59:00.011+02:00

houtskoolanimatie van Anaïs, Mara en Freya...

-> ik kon het niet laten om op het einde van het filmpje de snelheid eens wat op te drijven en de boel om te keren..., je merkt dat je veeeel meer beelden moet hebben om het vloeiend te krijgen.

houtskoolanimatie van Sefia, Natalie en Charlotte

Eentje zonder VAST camerastandpunt...

Laat de rest van het beeldmateriaal en muziek maar komen...
J.

UPDATE

houtskoolanimatie van Leyla, Rémi en Leonee...

KNAP!
montage door Leonee!

UPDATE 2

houtskoolanimatie van Anaïs, Justin en Sefanja...

POE ->3AO

2009-05-09T21:57:00.003+02:00

animatiefilmpjes ter inspiratie:

lichtexperimenten 'the movie'

2009-05-05T18:39:00.002+02:00

de langverwachte lichtexperimenten staan online, kijk, luister en oordeel...
nog eens merci Begga voor de montage!!

ondertussen in 3&4AO

2009-04-29T19:45:00.003+02:00

De leerlingen van 3AO gaan het laatste trimester in de lessen BV en TBV kijkdozen maken. Vandaag begonnen alvast de eerste experimenten.
thema's: E.A. Poe, het sprookje, evolutie, Redon, Ensor, Goya

4AO gaat samen met Begga op zoek naar de mens in de toekomst.
enkele afgietsels

de galerij van de evolutie

2009-04-28T19:34:00.010+02:00

Vandaag bezochten we de galerij van de evolutie...
slechts vier foto's,...
-> tip van de dag, wanneer je naar een museum vertrekt, denk er dan aan om je batterij van je fototoestel eens op te laden!

4 foto's
Originally uploaded by sintlukas

De tentoonstelling vertelt over de evolutie en de veranderingen die levende organismes ondergaan in de loop der tijd. Niet minder dan 600 fossielen en 400 opgezette dieren getuigen van de biodiversiteit bij de dieren over miljoenen jaren heen. En de evolutie stopt niet: een groot deel van de tentoonstelling toont het heden en de toekomst. Hoe zullen de levende wezens op aarde eruitzien over 50 miljoen jaar?

filmpje website Klara

UPDATE: enkele schetsboeken

vervolg lichtexperimenten

2009-04-19T13:46:00.001+02:00

alvast een voorproefje van de gefilmde experimenten...

3 & 4AO in Antwerpen

2009-04-19T12:06:00.001+02:00

3&4AO Antwerpen
Originally uploaded by sintlukas

Groteske schilderijen en tekeningen

2009-04-01T19:50:00.003+02:00

Vrijdag gaan we een dagje naar Antwerpen en bezoeken we het Koninklijk Museum voor Schone Kunsten, waar momenteel de tentoonstelling Goya, Redon, Ensor Groteske schilderijen en tekeningen loopt.

Grotesk
Francisco Goya y Lucientes (1746-1828), Odilon Redon (1840-1916) en James Ensor (1860-1949) worden beschouwd als voorlopers van het modernisme, de kunst van de 20ste eeuw. In het wereldberoemde oeuvre van deze drie kunstenaars duiken tal van vreemde, akelige maar evenzeer lachwekkende of trieste personages op in de meest onwaarschijnlijke situaties. Men zou hen de grootmeesters van de moderne groteske voorstellingen kunnen noemen en precies daarom hebben ze tal van kunstenaars in de loop van 20ste eeuw geïnspireerd.
De manier waarop Goya, Redon en Ensor groteske motieven gebruiken is heel verschillend.

Goya
Goya, schilder van het Spaanse hof in Madrid, was een aanhanger van de klassieke artistieke opvattingen en van de intellectuele idealen van de Verlichting. Duivelse wezens spelen een hoofdrol in taferelen waarin de kunstenaar spot met bijgeloof. Maar ook de taferelen waarin de kunstenaar met een pessimistische blik kijkt naar de corruptie en gruwel van zijn tijd, nemen soms een verrassend groteske gedaante aan.

Redon
Hoewel het merendeel van de kunstenaars en de liefhebbers in hun tijd gelooft in een louter realistische kunst, behoren de klassieke academische opvattingen voor Redon en Ensor tot het verleden.
Redon, de aartssymbolist, is een van de eerste om zich radicaal te verzetten tegen de banaliteit van een kunst die niet minder maar vooral ook niet meer dan de werkelijkheid wil tonen. Hij gaat in de beroemde reeksen lithografieën (Les noirs) op zoek naar mysterieuze beelden, waarin ‘het zichtbare in dienst staat van het onzichtbare’. Redon is de lieveling van schrijvers zoals Joris-Karl Huysmans. In diens cultroman A rebours (van 1884) is de decadente aristocraat Des Esseintes een fervent liefhebber van de kunst van Redon. Redon stelt in België zijn werk tentoon bij Les XX en wordt ook in de Belgische literaire middens bijzonder populair: hij illustreert werken van onder meer Edmond Picard en Emile Verhaeren. Ook de kunst van onder andere Fernand Khnopff getuigt van het merkwaardige succes van Redon.

Ensor
Er is misschien geen groter contrast denkbaar dan dat tussen de diepzinnigheid en de cultus van het mysterieuze van een Redon en de uiterst expressieve, hilarische wereld van Ensor.
Ensor schildert gedurende de eerste jaren van zijn artistieke loopbaan De oestereetster en andere werken die tot de belangrijkste van het negentiende-eeuwse realisme behoren. In de tentoonstellingen van Les XX ontdekt hij de kunst van symbolisten als Redon en gaat hij zijn krachten met hen meten in een reeks hallucinante tekeningen, etsen en schilderijen.

Goya, Redon, Ensor
De tentoonstelling wil zowel de fundamentele verschillen tussen de visie van Goya, Redon en Ensor tonen, als de vele overeenkomsten.
Redon en Ensor zijn duidelijk aanhangers van haast tegengestelde esthetische idealen. Bij nader inzien zijn er nochtans tal van overeenkomsten en Ensor heeft ongetwijfeld veel beter naar Redon gekeken dan we tot nog toe dachten. De wereld van Edgar Allen Poe, de bekoring van Sint Antonius en de Apocalyps inspireerden zowel de Franse als de Belgische kunstenaar. Beide kunstenaars, Redon en Ensor, waren ook grote liefhebbers van het werk van Goya. Redon toonde zijn Hommage à Goya bij Les XX in 1885. Ensor had toen al enkele kopieën naar schilderijen en prenten van Goya gemaakt.
De herontdekking van Goya in de tweede helft van de 19de eeuw en het succes van Redon in België, zullen afzonderlijk aandacht krijgen.

Groteske schilderijen en tekeningen in de tentoonstelling
Het Koninklijk Museum voor Schone Kunsten in Antwerpen bewaart de grootste en de belangrijkste Ensorverzameling ter wereld. In deze tentoonstelling komen enkel Ensors groteske schilderijen aan bod. Daarenboven wordt geput uit de enorme en weinig bekende verzameling tekeningen van het museum. Dit ensemble wordt aangevuld met enkele schilderijen en tekeningen uit privéverzamelingen en internationale musea – twee topstukken komen uit de verzameling van het Museum of Modern Art in New York.
Het MoMA is bovendien bereid gevonden om uit haar fabuleuze verzameling met werk van Odilon Redon niet minder dan 40 schilderijen, tekeningen en prenten uit te lenen. Deze groep wordt o.a. aangevuld met bruiklenen uit het Musée d’Orsay en verborgen juweeltjes uit Belgische musea, bibliotheken en prentenkabinetten. De tentoonstelling is ook een uitstekende gelegenheid om aandacht te vragen voor de prachtige pastel van Redon in de verzameling van het Koninklijk Museum in Antwerpen zelf.
In de verzameling van het Koninklijk Museum bevindt zich ook een merkwaardige postume proefdruk van Goya’s achttiendelige prentenreeks, de Disparates, waarin de kunstenaar surreële voorstellingen van hekserij en bijgeloof vermengt met carnavaleske en griezelige scènes. Om een goed beeld te geven van de genialiteit van Goya wordt beroep gedaan op de schilderijenverzameling en het prentenkabinet van het Prado in Madrid.

Enkele reis...

2009-03-18T20:13:00.002+01:00

Alvast een blik in de toekomst: (maar vooral om eens een e-mail naar Rémi te kunnen sturen)
op 30 april gaan we naar de theatervoorstelling 'Enkele reis' kijken...

Aziz
Ik ben een vondeling.
Gestolen in feite, samen met de auto.
Een citroën Ami six.
Dus noemen ze me Aziz.
Ik ben een blanke jongen.
Opgevoed tussen zigeuners.
Met een Arabische naam.
En een vals Marokkaans paspoort.
Kan je nog volgen ?
Ik soms ook niet.

Jean-Pierre
Ik kom uit een dorpke van niets.
Mijn pa was niets, mijn ma was niets. Ons leven was niets.
17 jaar geleden ben ik uit dat dorp van niets vertrokken
om iets te worden.

Soms gelooft ge liever de grootste leugen dan de waarheid.

Het boek ‘Un aller simple’ van Didier Van Cauwelaert (Prix Goncourt 1994), een actuele en bij wijlen hilarische satire op de terugkeerpolitiek van migranten, vormt het vertrekpunt voor de nieuwe productie van Joris Van den Brande bij BRONKS. Met zijn komische en directe stijl gaat hij thema’s als identiteit en vluchten in een gefantaseerde wereld te lijf. Samen met acteur Jan Sobrie, waarmee hij bij BRONKS eerder het succesvolle ‘Zolderling’ maakte, maakte hij van ‘Enkele Reis’ een meeslepende voorstelling maken.

www.bronks.be

ondertussen in 4AO

2009-03-18T17:45:00.005+01:00

lichtexperiment
Originally uploaded by sintlukas

Er werd vanochtend WEER hard gewerkt om de lichtexperimenten op film vast te leggen...
Hopelijk staan deze binnenkort ook online.

Toch al enkele foto's

Boeddha robots

2009-03-18T17:41:00.003+01:00

3AO legt de laatste hand aan de verpakking van de Boeddha robots!

bekijk hier enkele sfeerbeelden uit het atelier...

boekkaften

2009-03-18T17:24:00.004+01:00

enkele boekkaften zijn HIER te bekijken...

Dirk Bracke

2009-03-12T09:31:00.005+01:00

De boeken Black en Back dienden als uitgangspunt voor het tweede trimester in 4AO... en werden zowel tijdens de lessen Nederlands als binnen het atelier besproken en uitgediept.
Een tijdje terug kwam Dirk Bracke op bezoek...

Alvast enkele reacties:

De inhoud van de lezing was heel boeiend en interessant.
Maar er waren wel voor-en nadelen.
Ik vond het een beetje spijtig dat hij zo weinig over zijn ideeën zei die hij voor zijn boek gebruikt heeft.
Ook leek het eigenlijk allemaal al gepland wat hij ging en zou zeggen.
Wat wel goed was waren de verhalen die te maken hadden over het boek.
Wel was het het eigenaardig dat hij soms direct van onderwerp veranderde.
Dirk Bracke kan goed vertellen maar het is meer een ik-vorm en dat stoort wel een beetje.
Maar voor de rest viel het allemaal wel mee.

Ik vond Dirk nog wel oké, maar meer niet.
Hij had wel zo een echte vertelstem, waardoor je nog goed kon luisteren, alleen vond ik dat niet zo interessant, het ging eerst niet eens over het boek dat wij moesten lezen, dan begon hij over prins Filip, die er dus helemaal niets mee te maken had, wat hebben bendes te maken met prins Filip die een meneer meeneemt naar de toilet en niet betaald? Niemand vond dat grappig. Ik vond ook dat het een beetje te lang duurde, het was allemaal wel redelijk interessant maar veel te langdradig. Ik vond het wel leuk om is te weten hoe hij op die verhalen komt, want dat zijn denk ik dingen die veel mensen hun afvragen. En ik vind het ook moedig van hem dat hij zo tussen jeugdbendes is gaan meelopen om te weten hoe zijn leven. Meer vond ik er niet aan, ik heb hem één keer bezig gehoord, maar ik heb geen nood om hem een tweede keer te zien.

Dirk Bracke begint oud te worden, wat je zowel merkt aan zijn boeken als zijn presentatie.
3 jaar geleden kreeg ik net dezelfde speech en de manier waarop hij vragen beantwoorde vond ik toch niet bijster verbluffend voor een schrijver van zijn zogezegd kaliber.
Door de herhaling in zijn presentaties en de on-originaliteit van het boek Black en Back plus nog eens mijn virtueel onbeantwoorde vragen ben ik teleurgesteld, wat moeilijk is als je al niet zoveel verwacht.
Dit terzijde gelaten vind ik het nog altijd een sympathieke kerel.

Dirk Bracke was niet zo interessant
en kon niet van zijn neus, oor, ogen blijven
wat hij zei over de koning sloeg op niks
eerlijk gezegd was alleen wat hij zei over die kaft en het papier van black interessant
de rest was zo van ik zal maar nog iets zeggen
ik had hem liever niet gezien want als ik nu nog een boek zou lezen
zou ik moeten denke aan die man da daar aan zijn neus stond te prutsen

voor de facebook fans ;-)

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

UPDATE:

Buiten het feit dat dit de 2de keer was dat ik naar zijn verha(a)l(en) vond ik zijn
uitleg over hoe hij te werk ging best boeiend.
Ik heb er ook niks op tegen dat hij namen van personen noemt waarvan ik totaal geen idee heb van wie ze zijn,bv. de uitgeefster enz..
Ook al gaat het soms niet rechtstreeks over zijn boek, zijn "levensverhalen" vind ik persoonlijk ook wel interessant.
Dat hij persoonlijk bij de "onderwerpen"(lees:personen) gaat voor het nodige researchwerk, is wel leuk.
Ik denk dat het voor (om nu een vb te stellen) die meisjes in die instelling plezant moet zijn om via die weg een soort uitlaat te hebben.
Wat mij opviel was zoals ik al zei dat hij weinig zei over het boek zelf vertelde,waar misschien andere klasgenoten op gehoopt hebben.
Al bij al was het dik in orde en ik zou er geen probleem mee hebben er nog een 2de keer naar te luisteren.

Naam en adres bekend.

grtzz

Boeddha's glimlach

2009-01-11T14:03:00.001+01:00

3&4AO bezochten deze week Boeddha's glimlach...

1600 jaar boeddhistische kunst in Korea
In het kader van het Korea Festival in de herfst van 2008 toont het Paleis voor Schone Kunsten topstukken uit de boeddhistische kunst, de rijkste uit de Koreaanse geschiedenis. Al meer dan 1600 jaar bekleedt het boeddhisme een belangrijke plaats in de Koreaanse samenleving. Niet alleen werd de leer van Boeddha bij haar komst in Korea sterk beïnvloed door inheemse religies, ze vormde ook het belangrijkste bindmiddel met de buren China en Japan. Ontelbare kunstschatten en gebruiksvoorwerpen getuigen van de boeddhistische invloed. Vanaf de 5e eeuw zijn er boeddhistische motieven en beelden bij de vleet. Onder de kunstschatten bevinden zich heel wat ‘nationale schatten’ uit het National Museum van Seoul, waaronder de vergulde bronzen Maitreya-figuur uit de vroege 7e eeuw en een selectie van het beste uit de schilderkunst uit de Koryo-periode.

Vreselijke geluiden

2008-11-24T22:41:00.009+01:00

4Ao heeft vreselijke geluiden opgenomen, en maakt daarbij typo'tjes.
Hopelijk staan deze heel binnenkort op het internet!

Een opwarmertje, gevonden op You Tube:
Underworld - Born Slippy
Daft Punk
Nog een tip van Leonee

UPDATE:
de eerste resultaten:
Robin Let wel, er volgt een tweede versie later!
Anaïs kreeg van mij drie sterren op YouTube, wat geef jij?
Mortaza Eerste experimentjes met Flash...

corpus delicti

2008-11-22T20:12:00.003+01:00

4AO bezocht de tentoonstelling corpus delicti in het justitiepaleis

fotoverslag hier

Windkracht 0

2008-11-16T21:03:00.002+01:00

Vorige week trokken we naar Tervuren om onze 'vliegende tuigen' uit te proberen. Spijtig genoeg was er geen zuchtje wind te bespeuren. En zeggen dat twee dagen eerder stormachtig weer over ons land trok. Een filmpje van de foto's kan je hier terugvinden...

Verder bezochten we het africamuseum waar we de permanente tentoonstelling en de tijdelijke tentoonstellingen: Hou't vast ! Hout en woud in Afrika en Omo. Herders & design bezochten:

De Omo-vallei in het zuidwesten van Ethiopië kreeg een plaats op de werelderfgoedlijst van Unesco. De vallei is een unieke paleontologische vindplaats van verscheidene menselijke voorouders en vaak wordt ernaar verwezen als “de bakermat van de mensheid”. Maar het gebied is ook rijk aan natuurpracht met enkele nationale parken.
Vandaag wordt de Omo-vallei beschouwd als één van de meest afgelegen Afrikaanse streken. Het is een culturele smeltkroes van een tiental herdersvolkeren die overleven in een moeilijke omgeving.

De tentoonstelling Omo. Herders & design biedt een originele kijk op deze herdersvolkeren en hun relatie met het milieu. Hierbij wordt de aandacht gevestigd op de esthetiek van eenvoudige gebruiksvoorwerpen, en op de rol van deze voorwerpen binnen een maatschappij die zich constant moet aanpassen aan de grillen van de natuur en aan de nieuwe sociale en geopolitieke uitdagingen. Tevens wordt een blik geworpen op de recente uitdagingen van deze kleine pastorale gemeenschappen.

De tentoonstelling wordt aangevuld met foto’s van prachtige lichaamsbeschilderingen en sprekende portretten: fotowerken van Hans Silvester die sinds enkele jaren in de Omo-vallei werkt.

foto's Anaïs

2008-11-16T19:45:00.003+01:00

Nog meer eigen fotowerk! (Waar blijft het betere tekenwerk?? EN waar blijven de vreselijke geluiden?)
Deze keer foto's van Anaïs.
Meer foto's kan je op haar blog vinden.

Groepsfoto 4AO in Tervuren...

2008-11-16T19:36:00.006+01:00

grotere versie kan je hier downloaden

UPDATE: foto's ANN 3AO

foto's Mara

2008-11-11T15:43:00.006+01:00

een linkje naar de foto's van Mara... de bovenstaande foto is mijn persoonlijke favoriet!

In Flanders Fields Museum

2008-09-08T18:17:00.003+02:00

Op vrijdag 5 september gingen de leerlingen van 3 en 4 Artistieke opleiding op studiereis naar het In Flanders Fields Museum te Ieper. We bezochten zowel de permanente collectie als de tijdelijke tentoonstelling ‘Mens Cultuur Oorlog’. (We moesten snel zijn want het was de laatste week!)

De tijdelijke tentoonstelling Mens Cultuur Oorlog schetst een panorama van de verschillende volksgroepen, nationaliteiten en culturen die tijdens de Eerste Wereldoorlog in de Westhoek aanwezig waren. Alles samen zijn het er meer dan vijftig! Mens Cultuur Oorlog vraagt zich tegelijk af hoe deze mensen dachten over oorlog en vrede, over leven en dood... Naast tal van foto’s, films, militair-historische voorwerpen, graven en getuigen toont Mens Cultuur Oorlog ook unieke etnografische voorwerpen uit verschillende binnen- en buitenlandse collecties.

foto's In Flanders Field Museum

Heb je zelf ook foto's gemaakt, zet hieronder een linkje naar je webalbum...

UPDATE: foto's Ann

foto's oostende 2007

2008-07-07T21:53:00.000+02:00

AO OOSTENDE

Hier kan je de foto's vinden van onze daguitstap naar Oostende in september 2007... toen de leerlingen nog allemaal 'jong en onschuldig' waren.

'onder water' filmpje

2008-07-07T21:45:00.000+02:00

Voor zij die het resultaat van het 'onder water' decor nog steeds niet gezien hebben hier een link

tentoonstelling AO 2008

2008-07-07T21:44:00.001+02:00

foto's tentoonstelling
Originally uploaded by sintlukas

Meer foto's op de flickr website... klik op de foto